Вместе с Д. Н. Кавтарадзе в рабочую группу вошли еще 13 «репновцев»: 

Марина НЕМЦОВА (руководитель проекта) 

Ирина ДЕСЯТОВА 

Юлия ЕЛЕЦКАЯ 

Анна ЕЛФИМОВА 

Елена КОРЕЛЬСКАЯ 

Людмила КОРОТКОВА 

Анна ОБУХОВА 

Артем СТОЛЯРОВ 

Данила ФИЛАТОВ 

Владислав ХОДАКОВСКИЙ 

Вячеслав ЧЕРНИКОВ 

Ольга ШЕВЦОВА 

Иван ЩЕДРИН 

     

Проделав большую коллективную работу, 17 января 2015 все собрались в Школе на специальном семинаре «Совместное моделирование по проблеме обращения с отходами в городе Воронеж» под наставничеством Елены Бахановой и Анны Гладких. Оба фасилитатора этого семинара – эксперты по имитационному моделированию, с портфелем научных работ, в том числе на тему сбора отходов. Обе девушки выступали на Всероссийской конференции «Участие гражданского общества в становлении системы обращения ТБО в России» (musora.bolshe.net) с докладом «Стратегическое планирование перехода к раздельному сбору отходов в России до 2020 года». Вдвоем они читали лекцию по основам системного мышления и «пределам роста» в рамках курса по системной экологии на факультете географии МГУ им. Ломоносова. И это только их последние совместные работы в 2014-м году. То есть научная деятельность Елены и Анны оказалась максимально полезной для нового проекта Школы. 

     

По итогам семинара его участники построили рабочую модель проекта с использованием инструментов системной динамики и имитационного моделирования. Разработка модели велась слушателями Школы при содействии приглашенных воронежских специалистов с профильным опытом работы. Общественник и бывший чиновник, руководитель комбината благоустройства и переработчик отходов, системные аналитики – все высказывали свои взгляды на решение различных проблем, которых в этом вопросе немало. Звучали и скептические прогнозы. Ведь даже если рассуждать в совсем бытовом плане – например, в наших кухонных гарнитурах на этапе их проектировки не предусматривается отсек для сортировки мусора. Что и говорить о психологической готовности населения к корректировке своих потребительских привычек в пользу окружающей среды. 

          

Участники обозначили главные направления для создания причинно-следственной модели обращения с отходами. Данная модель позволяет понять взаимосвязи между всеми факторами, влияющими на систему: это и объемы образуемого мусора, площади его захоронения, переработка, государственная политика в данной сфере и т. д. Особенно тщательно были проработаны части модели, связанные с населением, НКО и местными властями. Намечены направления для дальнейшей работы слушателей школы «Репное». 

     

Зачем же небольшой группе людей понадобилось влиять на экологическую ситуацию, прикладывать усилия и личные ресурсы? Их объединяет желание сделать наш город чистым. Причем это не только безусловная забота о будущем, но и работа над своими привычками, и уважение к самому себе уже сегодня. «Проснулся утром – убери свою планету, иначе она вся зарастет баобабами». Иными словами, начните с себя. Мы уже начали.